【强基营学员通知】
欢迎各位来到帝都大学！
为保障大家在营期间学业与生活顺利，学校特开放部分内部设施供学员自行安排使用：
1、【重力室】
【地点：公共区c区】
【明：重力室为体训的每日固定项目之一，学员可在完成训练要求后额外使用两时，宠兽可在体训期间全程陪同】
【注意：重力等级由教练依据学员体能情况设定、全程不可更改，使用时长需连续】
这么好？！林酥眼前一亮。
重力室，一种并不常见的珍稀资源，至少她没在那些训练馆的宣传单上看到过。处于加倍重力的环境中，哪怕只是平常的走路都能带来极大的运动量，对心肺功能的锻炼也是极其明显的。
超能力系有个超阶技能「重力」就类似于这种效果，能够将飞行系和生具有漂浮特性的宠兽给拽到地面上再进行攻击。
那她不就必然得带着所有宠兽一起……
2、【锻体池】
【地点：公共区c区】
【明：锻体池能够辅助体能等级的突破，对于在重力室内活动满3时的学员，可申请使用锻体池一次】
【注意：单次最长停留2时，需要在训练结束后的半时内申请并立即使用，未及时申请视作自愿放弃本次机会】
好好好！听起来和她之前在会所做过的锻体项目有点像，完全就是白给的福利啊……
活动三时而已，这个锻体池她必须每都去泡一泡，配合上能让锻炼效果事半功倍的炎金矿，保不准体能就能再升一级。
林酥此时已然对帝都大学充满了好感，心中怀抱着期待与喜悦，继续往下看。
3、【虚拟技能教学仪】
【明：每位学员可选择一只宠兽通过教学仪进行技能学习，宠兽选定后不可更改，技能的属性、等级不限，每隔24时可更换一个技能】
【注意：宠兽的学习过程会被教学仪全程记录，以便课程的后续优化；需要的学员可在开营当进行申请，闭营前将教学仪归还】
学习过程会被记录，所以这个教学仪的租借应该是为了收集课程反馈？但这点无所谓，反正申请教学仪也不花钱，学到就是赚到。
林酥心思一转，几乎是立刻对宠兽们有了具体的安排。
上午让阿狸和白白跟自己一起参与体能训练，虚拟技能教学仪的使用资格就给影，等到重力室的项目再把它叫回来一起。
影足够聪明，而且它既不需要练体能、晚上也不睡觉，从时间上看最为充裕；
二来是这个教学仪的技能不限属性，影是幽灵、毒、草这三个属性的技能都能学，再加上它目前才11个技能，对比阿狸的16个是少零……
白白还太了，阿狸已经体验过一次，再加上这俩上午的时间都被排满了，想来也不会有什么意见。
4、【宠兽自由活动区】
【地点：培育学院】
【明：自由活动区在下午1点半至6点向所有学员开放，凡高级以下（不含高级）的宠兽均可安置在活动区内】
【注意：自由活动区内有全景摄像确保宠兽安全，可能会有培育师出于研究的目的对宠兽的行为进行观察记录】
这个也不错。
宠兽有宠兽自己的交际，这就相当于送幼崽上幼儿园，在跟同龄宠兽的相处中，自家宠兽的性格如何、有没有需要特别注意的地方都很容易看出来。
而且宠兽的性格会在不同的环境中有所改变，自家三只宠兽年龄都不大，可以尝试多交点朋友：白白兴许能更大胆一些，阿狸也可以试试放开情绪感知……影应该是最适应的，毕竟育幼岛的情况和这还挺类似。
这样下午的时间也安排好了，三只自己选：去自由活动区玩、用教学仪学技能、呆在酒店看视频都可以。
学校考虑得真的很全面……林酥的满意度更上一层，滑动页面看向最后一个。
5、【文献资料库（部分）】
【明：附件为本次强基营所有讲座涉及的参考文献，对于理解讲座内容极有帮助，学员可使用临时学生证的卡号在文献资料库中自行查阅】
【注意：文献较为基础，没有相关学科背景的学员也能看懂，希望各位学员认真预习】
以上即为本次夏令营开放的设施，请学员们带好学生卡，刷卡进行登记和使用。
希望各位学员都能在本次夏令营中有所收获！
落款是“帝都大学招生办”。
林酥扬了扬眉梢。
所以晚上她就得回来看文献写报告了，那三只就跟着她呆在酒店好好休息，要是有什么别的想法就到时候再。
可以！很合理！
林酥露出满意的神色，点开邮件的附件，在看到显示页数为“3”后沉默了片刻。
正常对学术论文有概念的人看到这个页数，再结合到夏令营的具体数，估计也会瞬间丧失掉查阅的欲望，只想看看这个文献清单到底有多长……
她快速地将文档过了一遍。
文献是按照讲座的顺序分开列的，难易程度没有标明，但给出了文献类型和发布的期刊；末尾处给出了一个群号，提示学员们加入群聊，有疑问的可以在群内讨论。
也不在开头给个提醒，这要真有人是老老实实从头开始看的怎么办……
林酥无语了一瞬，拿过放在桌角的手机，输号码加入群聊。
验证立即被通过。
【第168届帝都大学强基营】
朴实无华又正经的群名，而且群内加上她也就只有3个人……可能邮件才发，所以大部分人都没注意到吧。
林酥根据公告要求将群昵称改为本名之后，手机往边上一放就没再管。
那么多的文献，在一只有24时的情况下，哪怕从今开始不睡觉都是看不完的。
写报告的目的是让大家预习、带着问题去听讲座，提前发来摆明了是让大家自行挑选感兴趣的先看，其余的学科只要每选出一两篇了解学科背景，做做总结、提出疑问就行了。
但这里就有个问题。
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