农行邾洲支行内，合规教育活动开展得如火如荼。
一时之间农行基层网点营业厅内，“合规在我心中，安全伴您同斜的横幅格外醒目，宣传栏里张贴着最新的合规知识和案例警示，图文并茂，吸引了不少员工驻足学习。员工们精神饱满，全员参与，神情专注，认真记录着要点。
支行各网点利用下午下班时间开展“每日一学”，通过典型案例剖析、情景模拟演练等形式，让员工们深刻认识到合规的重要性。大家积极参与讨论，分享学习心得，将合规意识深植于心。
在专题学习会上，员工们围绕业务流程中的风险点进行深入探讨，提出了许多切实可行的改进建议。
通过一系列丰富多样的教育活动，员工们进一步增强了合规理念，纷纷表示将严格遵守各项规章制度，筑牢合规防线，为支行的稳健发展贡献力量。整个支行形成了浓厚的合规文化氛围，每个人都成为了合规的践行者和守护者。
儿子在东方红学毕业，按照学对口分配原则，儿子终于分配到外国语学校就读初郑
开学前，我和妻子一起带着儿子到外国语学校为他报名。
初秋的风带着桂花的甜香，我们牵着儿子的手走进外国语学校的大门。
校门内的香樟树影在青石板路上织出细碎的光斑，儿子的白鞋踩过飘落的金桂花瓣，发出窸窣的轻响。
公告栏前围了些家长，我们牵着孩子穿过人群时，几片桂花落在他的书包带上——那是今早出门前，他非要别上去的松果挂件旁新添的点缀。
行政楼前的喷泉溅起细密水珠,在阳光下画出短暂虹影,几个穿格子裙校服女生抱着五线谱本走过,发梢别着和儿子书包上同款的松果发卡。
“这边请。”穿藏青色西装的老师笑着指引方向,胸牌别针在阳光下闪了闪,是朵金属制的桂花。
“新生报到处就在前面紫藤架下。”她声音里混着远处传来钢琴声,叮咚落在飘落的桂花雨里,儿子忽然踮脚凑近一串垂落花枝,声:“爸爸,这花比奶奶阳台的香。”
青藤的卷须垂在砖缝间，新叶嫩得发亮，老藤却已深褐，像岁月刻下的筋络。红砖墙被遮去大半，只在藤蔓稀疏处露出几块暗红，砖面不平整，是早年手工烧制的痕迹。
电子屏悬在外国语学校不远处的门楣上，“ele to the campus”和“欢迎来到校园”在蓝底上交替，宋体字刚劲，英文字母舒展，光色映得青藤叶子边缘泛着浅蓝。
儿子停住脚时，鞋尖正对着石碑底座的青苔。他弯下腰，指尖触到石碑，感觉有点凉，“1964”这四个数字比周围的字更深些，像被无数手指摩挲过，边角已有些圆钝。石碑上刻着“建校于1964年”，再往上是历任校长的名字，墨迹般的刻痕里积着细的尘土。
他仰头看石碑顶赌校徽，铜锈色的齿轮和书本图案，风过青藤，沙沙地响，我掏出手机，镜头对准石碑上的1964，取景框里青藤从右上角垂下来，正好框住那四个数字。按下快门，记录着这一美丽的瞬间。
校园里熙攘的人群中，家长们脸上都带着相似的期待与紧张。米白色教学楼前，红色公告栏前挤满了人，广播里流淌着舒缓的英文歌，与周围嘈杂的人声交织在一起。
我们循着指示牌来到教务处，穿格子衬衫的男老师正低头核对着名单，戴眼镜的女老师则耐心解答着家长的问题。妻子把户口本、接种证按顺序排好时。儿子紧紧攥着我的衣角，眼睛却好奇地打量着墙上的世界地图。声念出“斯德哥尔摩”。穿格子裙的女老师笑着摸摸他的头：“暑假读了不少课外？”他忽然红了脸，攥着我的衣角把半张脸藏在我身后。
走廊里传来钢琴声，几个穿初中校服的学长学姐抱着乐谱走过，笑声混着法语晨读声飘过来。儿子的运动鞋在水磨石地面上蹭了蹭，我注意到他书包上挂着的宇航员挂件，是去年去科技馆时买的。
“这是你的储物柜钥匙。”老师递来枚铜色钥匙，上面刻着302。儿子接过去时，钥匙串上的铃铛叮铃响了一声。阳光透过百叶窗在他脸上投下细碎的光斑，我忽然想起他第一次背上幼儿园书包的模样，也是这样攥紧新文具袋，睫毛在眼睑下扫出浅影。
办完手续后，老师递给我们一套校服和一本《新生须知》。
走出教务处时，阳光透过走廊的玻璃窗，在地面投下斑驳的光影。老婆轻轻叹了口气：“以后就是中学生啦。”儿子突然拽了拽我的手，举起刚发的校服：“爸爸，你看！上面有校徽！”蓝白相间的校服在他手中扬起，像一面的旗帜，映得他眼睛亮晶晶的。
走出教学楼时，银杏叶正落在自行车棚顶。妻子悄悄：“刚才看到布告栏贴着模联社团的海报。”儿子突然转身往回跑，又在玻璃门后停住，朝我们用力挥了挥手里的入学须知，风把那张纸吹得哗啦响，像只振翅欲飞的白蝴蝶。
儿子明才正式上学。中午我和妻子带着他到外校不远处的商场。
中午的阳光斜斜地穿过商场的玻璃幕墙，在地板上切割出明亮耀眼的光斑。儿子背着新书包在前面跑，书包上挂着的毛绒企鹅一晃一晃地蹭着他的后脑勺。妻子提着刚买的文具袋，快步跟上时发梢扫过我的手腕，带着洗发水淡淡的柠檬香混着商场里空调的冷气。
我们在三楼美食区停住脚步。儿子仰头望着悬挂在头顶的播灯箱咽口水，手指戳着玻璃橱窗里旋转披萨模型：“要那个带菠萝的。”妻子笑着捏了捏他鼻尖：“明开学第一，今允许你放纵。”我去排队时听见她在身后轻声问儿子：“新校服的裤脚是不是还太长？等会儿让爸爸带你去改。”
披萨端上来时芝士拉出长长的丝，儿子用塑料刀叉笨拙地切割，番茄酱蹭到了嘴角。妻子拿纸巾给他擦脸，他却突然歪头问：“妈妈，以后每我怎么上学和放学呀？我看见妻子的手顿了顿，随即把一块切好的披萨递到他盘子里：“你爸爸和五伯沟通好了，每由五伯司机开车接送。”
窗外的梧桐树叶在热风里沙沙作响，商场广播突然开始播放《童年》。儿子跟着哼起来，书包带从肩膀滑落一半，露出里面崭新的课本边角。我悄悄把他歪掉的名字牌扶正，金属牌上“七年级（8）班”的字样被阳光照得闪闪发亮。
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