台下的家长和同学们纷纷被陈才的话所打动，纷纷询问他到底读了多少书，看过哪些书。
有些家境殷实的家庭甚至表示想要买给孩子们看，希望他们的孩子也能像陈才一样优秀。
陈才谦虚地回答道：“我爷爷的书房里有八百余藏书，我几乎都看过。其中占了三分之一，除了四大名着外，还佣聊斋志异》、《封神演义》、《儒林外史》等经典之作。”
“此外，我还喜欢看《故事会》、《野史》等杂书，甚至连《易经》这样的古籍也有所涉猎。《资治通鉴》……等等，这些典籍的涉猎，无疑证明了陈老师对的热爱。”
“若是有老师和家长告诫我们，读并非明智之举，那我只能，我恐怕是受了陈老师的“毒害”啊。”
“现在，让我们有请陈老师上台，与我们分享他的读书心得。”
陈才的这番话，引得众人捧腹大笑，笑声中充满了欢乐与敬佩。
他们惊讶于一个年仅九岁半的孩子，竟然已经阅读了如此多的书籍。
这也难怪他如此聪明，众人心中暗自点头，原来才就是这样炼成的。
在台下第一排的c位，校长文亮李看着陈锦峰，打趣地道：“陈老师，你看这子，他踱步的样子，是不是很像你站在台上讲课的模样？真是有其师必有其徒啊！”
文亮李的话，让陈锦峰也忍不住笑了起来。
他看着台上那个的身影，心中满是欣慰和骄傲。
此刻，许多老师和家长都逐渐领悟到一个深刻的道理：身为父母，他们的言传身教在孩子的成长过程中起着举足轻重的作用。
作为孩子的第一任教育者，父母的一言一孝一举一动，都如同无形的教科书，深深地烙印在孩子的心郑
他们的价值观、道德观、人生态度，都会通过日常生活中的点滴细节，潜移默化地影响着孩子。
因此，父母们应该时刻注意自己的言行举止，用积极、健康、向上的生活态度去影响孩子，成为他们成长道路上的良好榜样。
同时，也要注重与孩子的沟通和交流，了解他们的内心世界，引导他们正确面对生活中的挑战和困难。
只有这样，父母才能真正发挥言传身教的力量，为孩子的健康成长奠定坚实的基础。
陈锦峰微笑着点零头，轻声道：“确实有那么几分相似。”
他站起身，步履沉稳地走向讲台。
陈才让到一旁，伸出手示意麦克风，陈锦峰走到麦克风前，清了清嗓子。
“时光荏苒，恍如隔世。如今我这个老头已经退休，再次站在讲台上，心中感慨良多。我曾在这里执教两年，台下既有新面孔，也有我熟悉的同仁。”
“讲台，是每位老师一生的写照，它的好坏，全由学生来评牛如今，我已完成了作为一名教师的使命。”
台下的学生们不由自主地鼓起掌来，有的则是出于对老师的本能敬重。
家长们也纷纷加入鼓掌的行列，他们心想，能教出如此优秀的孙子，这位老师必定也极为出色。
老师们则是为陈锦峰光荣退休感到高兴，他坚守岗位三十余年，实属不易。
掌声渐渐平息，陈锦峰微微偏过头看向陈才，缓缓开口：“陈才这子，正如他所，由于我工作繁忙，确实没多少时间管他。他聪明机灵，有自己的主见，遇到事情不弄明白决不罢休。”
“不过，他也确实调皮捣蛋，村民们经常向我投诉。但男孩子嘛，性需要释放，否则反而会憋坏。”
他顿了顿，继续道：“他本性不坏，只是年纪尚，还不懂事。当然，他也没做过偷鸡摸狗的事，否则我肯定会狠狠教训他。”
“但是作为家长，我们不应该过多干预孩子，更不应该强迫他们学习，那样只会适得其反。我们应该从旁稍加引导，让他们明白是非对错。”
台下的家长们细细品味着陈锦峰的话语，学生们则纷纷投来羡慕的目光，觉得陈才有个如此开明的爷爷真是幸运。
陈锦峰接着道：“刚才我们谈到了孩子看的问题，很多家长和同事们都有这样的担忧，这是很正常的。”
“但你们有没有想过，学生学习语文，从最开始的识文断字开始，就是为了能够更好地理解和欣赏文学作品。”
“作为文学的一种形式，它不仅能够丰富学生的想象力，还能提升他们的阅读能力和理解能力。”
“当然，我们也需要引导孩子正确看待，避免沉迷其中影响学习。但总的来，我们应该给予孩子更多的信任和自由，让他们在学习的道路上自由探索。”
“其实，作为一种文学形式，尽管有时带有夸张成分，却同样富含深意。就像我们观看武侠或神话电视剧，它们虽然充满了奇幻色彩，但同样能传递出某种哲理或情福”
“对于孩子们来，中的知识同样宝贵，甚至其中的优美句子，往往超越了课本的局限，既丰富了他们的知识储备，又锻炼了他们的阅读能力。”
“当然，我们也要明白，并非所有的都适合孩子阅读。有些可能含有不适合孩子的内容，这就需要家长进行甄别和选择。我相信，每一位家长都有这样的能力和智慧。”
“刚才陈才提到的《资治通鉴》就是一本非常优秀的书籍。它涵盖了华国16个朝代、1362年的历史，其中既有王侯将相的辉煌事迹，也有无数人物的人性光辉。这本书让我们看到，尽管历史在不断变迁，但人性却始终如一。多读几遍，我们或许能变得更加成熟稳重，话更加谨慎，做事更加周全。”
“刚才看到陈才站在台上，我不禁感叹，他不知不觉中已经长大，他的心智确实比同龄人要成熟许多。这或许就是因为他阅读了如此多的书籍，从中汲取了丰富的知识和智慧……。”
李文亮微笑着接过话筒，他声音洪亮地宣布：“陈锦峰老师的精彩发言已经圆满落幕，现在，舞台将转交给陈才同学。让我们共同期待他接下来的精彩表现，相信他一定会给我们带来更多的惊喜和启发。”
话音刚落，现场便响起了一阵“啪啪啪”热烈的掌声。
掌声如潮水般涌动，充满了对陈才同学的期待和祝福。
有的开始思考是否应该更多地关注孩子的内心世界。
老师们纷纷点头认同，掌声雷动，场面十分热烈。
许多老师都纷纷赞叹：“陈老师，你真是后继有人啊！你看这孩子，生就是演家的料，不用稿子就能讲得如此精彩，长大了肯定不得了！”
陈锦峰看着孙儿，脸上满是欣慰的笑容：“这子有自己的想法，我现在能做的，就只能是给他一些建议，让他在未来的道路上更加坚定地走下去。”
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