学后院建起电梯房，对称前面的教学楼，突出一条笔直廊道，横跨教学楼的第五层，那是老师办公室和六年级的聚集地。
自从有羚梯房，老师不用辛辛苦苦的爬楼梯，只有六年级学生满头大汗的跑上楼梯间，纷纷攘攘的争先恐后超过前面的人，看上去非常有生命危险。
然而我有了一个想法，课间操后，我对同学提议爬楼梯比赛，一个班分成两组，在上课铃声响起的规定里，爬楼梯跟乘坐电梯的人，哪一组先到教室里就算赢。
比赛时间定为下一节的体育课，随着时间的慢慢过去，下课铃声响起，然后我带着乘坐电梯组，来到了后院的电梯房门前，等待着上课铃声的响起。
那边的爬楼梯组，也站在教学楼的楼梯口，专心聆听上课铃声，表情十分的认真严肃。
课间操十分钟非常短，但是对于去洗手间的人足够了，或者可以来到卖部，还有打篮球，比试一场紧张刺激的乒乓球。
突然最后一节课的铃声响起，爬楼梯组立马朝着教室跑去，然而这边的乘坐电梯组，刚想迈进电梯，两三个老师从远处走来，我们只好让位。
看着电梯的红灯往上升，我和同学心急如焚，只好先按下电梯楼数字，焦急的等待着电梯来到，时间一秒一分的过去，电梯还是停留在五楼。
我着急的再一次确定电梯按钮，红色的灯光缓缓地往下降，可是太慢了，着急的心无法忍受住，我撒腿就朝着教学楼第二层跑去。来到了楼梯间，已经没有看见其他同学，只好努力的爬楼梯。
当我爬到教学楼的第五层，听见身后一阵阵脚步声，朝着我这边跑来，我并没有回头看，屏住呼吸直接跑进教室里。
乘坐楼梯组走进教室，里面坐着笑容洋溢的爬楼梯组，挥着手向我们打招呼，证明彻彻底底的输掉了比赛。
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